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十五週年市集工作坊
\ 島國禮作 - 2025岸北篇 /

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日期:

2020/11/27 五 pm 1 - pm 5

2020/11/29 日 pm 1 - pm 5

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日期:
2020/11/14(六)am 10 - pm 6
2020/12/5(六)am 10 - pm 6
內容:【皮革】2021 文具控必備|日誌手帳皮套
費用:2900 元

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𝔹𝕄𝕎 ℙℝ𝔼𝕊𝕋𝕀𝔾𝔼 ℂ𝕃𝕌𝔹
感謝 BMW 再次選用 𝕗𝕚𝕤𝕙𝕞𝕒𝕣𝕜𝕖𝕥 手工皮件

看著數百份皮件一盒盒的包裝

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10年前離開了穩定的教職工作

(現在看也不見得多穩定就是了)

創立了魚市場

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𝕃𝕠𝕣𝕠 ℙ𝕚𝕒𝕟𝕒 𝕏 𝔽𝕚𝕤𝕙𝕞𝕒𝕣𝕜𝕖𝕥

VIP ONLY EVENT

終於在忙了3個月的今天


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司馬庫斯裡的國小,是族人族人一磚一木的搭建而成,外觀似乎是使用部落裡的木頭設計的。

年級的牌子也是木工刀削、一筆一筆塗色而成,

甚至課表上也有手製的花圈。

一年級的教室木門,超可愛的。

手掌是木門把,還用粉筆上了指甲油。

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十多年前,就好想前往的「上帝的部落:司馬庫斯」

一直與之擦身而過,加上先前路況不佳,一直未能前往探訪。

這個一直放在心中的口袋名單,就在友人探訪發現本週櫻花全數盛開、路況幾乎全公里修復後,

點燃了一線希望。

沒想到,從一週天氣圖預報中發現.....

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髮帶的設計,是從 2016 年開始的。
那時候,很想自己在髮帶上做變化、教大家怎麼製作適合自己的髮帶,
丈量頭圍、認識頭型、合適自己的造型款式。
開始的初衷到現在一直都沒有改變,
也始終玩得很開心。

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本來只以為手作帶著魚市場到處旅行
現在發現手作還會帶著魚四處與舊識相見

與龍門國中的玉珍老師
打從教育學程班畢業後十幾年沒見到面了

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撰文:陳學怡老師 (魚市場工作室負責人 小魚)

究竟教出一個乖巧懂事的孩子好?還是教出一個能舉一反三的孩子好呢?答案應該很明顯是後者。可是大多數的父母親,卻在不知不覺中,期待孩子是前者,更在潛移默化中,將孩子教育成前者卻沒發現。但是,要如何帶出一個有多元解決能力、具有創意想法,亦同時具有實踐力的孩子呢?其實透過親子玩手作,可以開發孩子的腦部、讓孩子從小習慣透過思考、經過雙手,實作出來,經由一次又一次的美感經驗及成人陪伴下的練習,便可以獲得這些無價的能力。

在現今社會裡,「藝術與生活」開始被廣泛討論,愛手作的孩子有了一顆柔軟細膩的心,眼睛所見的變寬廣了,例如:他看到的雨天,不是下雨,很可能是一幅畫、一個創作、多種不同的交響樂…,情緒自然也容易有不同的宣洩管道而學習到多元的解決方式。例如:心情不好時,可以藉由創作紓解壓力,而不是只有單一的負向解決方式。在幼兒園新課綱中「美感」領域更是不同以往的被更明確提出其重要性,認為「美感」是個體內心深處主動建構的一種感知美好事物的體驗,當孩子透過個人想像或經驗與敏銳的感官,對外在訊息解讀的連結所引發出的愉悅感受,將會激發孩子以正向的情緒回應向外的探索,並且產生與生活周遭環境相連結的情感,進而形成對生活環境的關懷及社會文化的認同。我們可以知道,當孩子擁有了帶著走的創意實力、也同時具備柔軟的同理心、多元的解決問題能力,再加上好的情緒處理能力,這樣的孩子在成長的過程,甚至是未來長大後出社會工作,都會是很受歡迎的。試想,倘若你是一位上級主管,會想要一個只能聽話辦事的下屬,還是會想要一個擁有思考問題、具備解決能力的夥伴呢?

「孩子,我希望你有一個璀璨耀眼的未來!」是每對父母親的盼望。其實孩子天生對世界充滿好奇,要帶出一個能舉一反三、創意無限的孩子並不是難事,首先要營造以下的親子手作環境:

  • 父母親的積極回應

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台灣的幼教老師們,
讓我們一起為教育不放棄努力💪

一起培養出具備美感、擁有多元解決問題及創意思維的下一代。

師生比 1:62 ,順利圓滿。

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