位於士林外雙溪山上的溪山國小，環境幽靜。
校長非常有想法，推動四個面向的親子共學，透過家長與孩子互動中學習，
不僅增進了親子關係，更讓孩子從過程中學習知情意。
校長推動假日學校，讓家長及孩子假日來校共學藝術。
首先第一堂假日課程，就是「改造課桌椅」。
現場多為小一至小三的孩子及其家長，大家好認真的在小魚講解完後動腦構圖。
在大禮堂中創作。
親子合作的溫馨模樣入鏡。
剪剪貼貼，孩子及父母親認真的神情。
校長跟她的寶貝兒子協力完成了美麗的椅子及桌子。
看到校長一刀一刀用心的剪著、一筆筆小心翼翼的貼上，我好感動！
台灣有這樣的校長，為了孩子犧牲假日、為了推動共學，自己也動手跟著玩，
從頭到尾沒有缺席。
弟弟興奮製作的笑顏。（笑）
這組孩子最讓小魚感動啦～
她們一直拼到全部人都走光了，還是繼續完美之作。（大拍手）
假日，不僅僅只是貪玩，她們讓老師見到了〝堅持〞。（頒獎）
孩子說：「老師！妳看底下！」
椅子背面一抬，我驚呼～好有想法及創意的孩子阿！
看著孩子們滿足的笑容，是教學不會累的動力。
這一天的下午，一堂好開心的課。
兩位老師也是巧手大師唷！
最佳親子共學家庭組，爸爸媽媽一人負責一位孩子，
才兩歲大的弟弟也跟著拿起筆在椅面上，輕輕地塗著膠。
仔細又很有美感的阿嬤，邊剪著圖樣，邊說「老師，我看無啦（台）！剪得好醜！」
但是，作品明明就好好看！（大鼓勵）
請看以下阿嬤跟孫子的作品 ↓↓↓↓ （其實都是阿嬤做的居多）
很漂亮吧！
小朋友連桌子也做好了！
作品完成後，孩子們興奮的把桌椅搬至自己班。
景象很討喜耶！
本日課程，大成功～
一個讓人好喜歡的森林小學氛圍。
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