能夠將相對弱勢的孩子救起來,是老師的福氣。
有幸到南投郊區說故事給孩子聽、
帶小朋友們親手將自己喜歡的、拿手的做成筆袋每天使用,
提醒著自己這些夢想時時陪在自己身邊,
去實踐它。
能力好的孩子大家都想帶、聰明的學生大家都想教,
如果真的這樣,那社會底層的孩子誰來引導、照顧,
他們只是出生不好、運氣不好,
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這次的週記,出得很…小魚,
改起來,好有意思。
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今天,兩堂課。
認識了兩性教育及基礎的性教育。
課堂中的感覺好棒!大家反應都很好笑、很熱絡。
很喜歡這樣的上課氣氛,熱鬧有趣。
班上的氣氛如果能每天都像這樣,一定很棒!
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【討論主題 1 】兩張對比圖,你從圖中看到什麼?

我們一起討論著,我把學生的感覺快速的寫下。

左圖:給人的感覺......
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繪本名稱:「我討厭媽媽」
圖文作者:酒井駒子
翻譯:米雅
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楊恩典:「生命本身就是個傳奇和一連串奇蹟。」

書本名稱:「那雙看不見的手」
作者:楊恩典 口述 ,胡幼鳳 撰文
出版社:圓神
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繪本名稱:「你很特別」
出版社:道聲
故事大綱:
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我們的抱怨多半都只是一堆「聽覺污染」,有害我們的幸福健康。 |
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不抱怨運動,正式開跑。
不確定可以堅持多久,可是,堅持必須達到自己預期的理想目標。
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活動源起
「不抱怨運動」是由美國威爾‧鮑溫所發起全球性活動。2006年迄今全球已經有80幾個國家、六百多萬人參與了這項運動,將不抱怨、不發牢騷、不亂批評、不講八卦,變成一個嶄新而積極的習慣,進而為自己創造美好的生活,甚至進一步去影響他人。在美國,兒童心理學家特別為兒童與青少年設計不抱怨學校課程,目前美國已有上千所學校使用紫手環來轉化學生、老師、運動代表隊及全校的心靈,引導青少年養成不抱怨正面思考的習慣!
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轉眼,開學兩個月了。
一個好的班級,得來不易,要維持這樣的感情,光只靠老師也不足夠的。
107 是一個非常貼心、非常主動、非常溫暖的可愛班級。
老師一直這麼感受著...
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繪本名稱:「點」
出版社:和英
故事大綱:
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