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今天，心情不錯。
照樣的多層次穿搭，再配了條0146手作者獨製的圍巾，開啟星期二的課程。
到了學校，全校高三在拍畢業團體照，意味著第一、二節都上不了課了！
待在空蕩蕩的班上，學生拍照的兩堂空檔，筆記寫滿整個黑板。
第一次，在沒有學生的教室裡，認真的、緩慢的，一筆筆刻寫著細心備課的筆記。
學生笑說：「老師，這樣經過教室旁的人會被妳嚇到...」（教室根本沒人，老師在對誰上課？）
我：「對耶！那我還得自言自語才行。」（演很大）
有學生甚至怕我無聊還拿了本日潮雜誌，讓我在幫他們〝顧教室〞之餘，一點也不無聊。
學生A說：「妳以前真的不是唸服裝科的嗎？」
另一個學生B接著說：「老師，妳挑衣服好有〝品味〞！」
（嗯...〝品味〞這兩個字，我喜歡！）
今天，妳們嘴巴真甜呀～
最後，學生吵著說：「老師，我們想上妳的課啦～不想在上面等拍照。」
「不然，拿書上去看好了！」於是，拿了本我的任教科目〝教育概論〞不情願地離開了教室，
真的假的！讓我很感動耶！
於是，就這樣，兩節課教室空蕩蕩，只有我。
安靜，我享受著這難得的空間。
雖然，少了他們，不大習慣。
接著，兩堂雙溪國中技藝班的「創意手作」課程，仍是相當趣味。
雖說這群可愛的國中生皮皮的、很愛鬧，但是他們喜歡上這堂課。
不僅愛惜收藏著每一次上課的講義，上課的過程中不時的發問，
想把作品做到最好、最有創意外，愉悅的創作氛圍是我所喜歡。
見到他們小心翼翼地切割著飛機木，一邊討論著用色、造型，很高興。
學生微笑著說：「老師，這讓我好不想回去了！」
雙溪的帶師說：「那留在這裡好了！」
這一群調皮蛋竟異口同聲的說：「那我們去住學怡老師家！」
（ㄟ～我家塞不了那麼多調皮鬼唷！呵呵～）
你們對作品的認真，讓老師得到了最滿足的回饋。
晚上，上了一天的課，拖著疲憊的身軀去吃晚餐，
戴著黑框眼鏡一臉倦容。
沒想到，用餐到一半，竟有位服務生遞了杯飲料請我喝，
對我露出友善又自然的微笑：「咦！妳沒有點飲料阿？這杯請妳喝！」
笑著說了聲謝謝，想說這家服務真親切。
沒想到用餐完後，這位看起來大約25歲的弟弟詢問我的職業，想交個朋友...
... ... ...
... ...
(結局可想而知，就略過)
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