「你們眼中的私立職校生擁有怎麼樣的特質？」
我問著職前教育學程的大學生，未來要當老師的他們。
我不知道基測考試近三百分的老師，
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我一直覺得，教書，是一項要有責任感跟使命感的工作。
現在的媒體、學生態度及大環境，似乎不容許老師"雞婆"。
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從高一帶到高三，終於孩子們畢業了。
這一天的到來，想都不敢想，因為好捨不得...
但又不能不放妳們走。
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現在流行「低頭族」，老實說，小魚也有份！
還好，我因為知道自己不能過度的使用電腦，所以，手機並沒有接網路。
不然，還得了....（我竟然無法控制我自己）
但卻也因為有了 FB，以致在部落格的 po 文內容越來越短。
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每回家長會得到的回饋，都能讓辛苦的老師們大感值得。
孩子們的成長，家長見到了。
老師的殷殷叮嚀，孩子們內化了。
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★ 今天，日本大學來班上宣傳招生，我深深的感受到世界是平的！★
而我也在想，如果我能夠回到學生時代，我會出國嘗試看看嗎？！
或許，那又會是另一個完全不同於現在的，我？
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不論大環境變得如何、
不論家長或各單位對老師的態度變得如何，
我依舊堅信，不斷地進修及學習，
才能讓一位老師更有智慧的，站在講台上。
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每日，我都會在黑板旁寫下斗大的佳句，勉勵孩子。
昨日寫著「做一個造夢的人，而非做一個做白日夢的人」
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「創意手作部屋」
源起：一個熱愛生活、狂愛手作到無可救藥的老師所創立。
（別懷疑！就是 ME！）
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南下畢業旅行三天，其中兩天在滂沱大雨中度過...
南部可是很少下雨的阿！讓南部的鄉親們見識到我們「雨都孩子」的厲害！
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今天非常刺激的在毫無練習的情況下，
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我喜歡我們班的孩子，她們自嘲自己是全校最友善的班。
怎麼說呢？
她們願意幫助他人，有志工服務衝第一；
她們能夠原諒他人，認為犯錯可以改進；
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今年的生日，微微的發著燒，拖著虛弱的身體從一樓走到五樓的班上。
一大早，接到很有緣份的國中技藝班學生＿阿芷及好早前就準備好的無敵大卡片，好窩心～
禮物打開是好多好多熊，我好愛呀！
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今天，和以前的學生小聚。
大雨中，開心的心情不減。
寶貝們～好久不見。
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轉眼間，你（妳）們即將要畢業了～
十分感謝昭賢老師用心、費心的教導你（妳）們。
每每回想起從前...
曾經，一起在大雨中練習著軍歌；
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2009／9／2
早上‧烈日，學校嚴格的來了兩次的防震演習。
學生們很累！在教室頭頂書包，在桌旁蹲著。
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隨著教書時間的累積，對於教學與教育，
每年都有不同的成長。
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格友們抱歉！讓大家久等了！
由於總票數不少，又不能佔用學生上課時間，因此到現在才公佈結果。
（請原諒我～）
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2009 跨年的這一天，我們玩了交換禮物的小活動。
實在是太好玩啦！
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